Профессор Массачусетского технологического института Шерри Теркл утверждает, что по мере развития технологий наша эмоциональная жизнь снижается. Теркл представляет тезис: «Несмотря на то, что технологии обещают нам связность и близость, они на самом деле разъединяют нас и отдаляют друг от друга». Экраны гаджетов могут вызвать информационное перенасыщение, которое может привести к перегрузке мозга. Из-за большого количества контента из интернета и социальных сетей, мы можем потерять способность к фокусировке внимания, а также испытывать проблемы с проявлением своих эмоций и эмпатии.
По словам Антона Уткина – сценариста и режиссёра в московской студии Lateral Summer и автора учебника по интерактивному сторителлингу «Белое зеркало», интерактивное кино позволяет решить проблему информационной перегрузки: разделить непереносимые длительные переживания на более короткие сессии, вызвать большее количество эмоций в момент полярного интерактивного выбора. Когда зритель смотрит на действия в интерактивной истории и принимает решения, его зеркальные нейроны активируются, имитируя движения и эмоции героев интерактива. Связка агентности и эмпатии, где первая выходит из игровой механики, а вторая — из кино, улучшает понимание как чувств и мотивации персонажей, так и качество восприятия и вовлеченности в сюжет.
Интерактивное кино позволяет зрителю участвовать в развитии сюжета и принимать решения, которые влияют на исход и направление сюжета. В зависимости от того, что выбирает зритель, история может иметь заранее предопределенные исходы. По мнению Антона Уткина, в качественных интерактивных проектах авторы должны закладывать полярные смыслы. Так, противопоставленные варианты повышают уровень нравственной окраски. Идеальным примером интерактива, как считает Антон Уткин, является фрагмент из сказки об Илье Муромце, когда тот встает перед выбором: потерять коня, либо же быть убитым самому. «В этом и есть вся суть интерактива, в котором нужно испытывать своеобразные «муки выбора», – утверждает Антон Уткин. Так, в его работе «Ничего страшного» о проблема школьного буллинга, зритель сталкивается с необходимостью принимать диаметрально противоположные решения.
Семья Бегловых переезжает в другой город. Дети, Даша и Егор, идут в новую школу, в которой сверстники их не принимают, а администрация закрывает на это глаза. Дети становятся объектами травли. Егор – спортсмен и мечтает попасть в школьную сборную по баскетболу, а Даша — одаренная девочка, которая в прошлой школе училась в классе с математическим уклоном. В процессе просмотра зрителю будет необходимо совершить множество трудных моральных выборов, потому что главная цель в «Ничего страшного» – спасти Дашу от суицида. Например, как поступить Егору на уроке физкультуры, где решается состав будущего командного состава: подставить подножку однокласснику, чтобы попасть в сборную или же поступить совестно, но остаться на скамейке запасных. Еще один пример такого полярного выбора встает перед зрителем, когда тому снова нужно выбрать действие от лица Егора. Одноклассницы Даши хотят «разобраться» с ней, и парню необходимо решить: защитить сестру, но опоздать на свидание с девочкой, которая так нравится Егору или же оставить Дашу, но прийти вовремя. По словам режиссера, выбор должен быть эмоционально заряженным и сложным: «Приклеивать интерактив к чему-то случайному, как, например, выбор цвета сумочки для героини – бессмысленно и глупо. Точно также и с выбором «левой и правой двери», когда ты не знаешь, что за ними».
Несмотря на развитие интерактивного кино сейчас, не все авторы спешат снимать такие проекты. Часто это связано с техническими трудностями при размещении уже готового проекта. «Для того, чтобы зритель мог делать выбор за героев, проект должен храниться на отдельном сайте со специализированным интерактивным плеером — на YouTube и другие видеосервисы залить такой проект невозможно, а это значит, что привлечь трафик на проект заметно сложнее. Отдельный сайт нужен потому, что далеко не все площадки поддерживают возможность просмотра интерактивных проектов. Из стриминговых сервисов интерактив сейчас поддерживает только Netflix, который с Россией больше не работает — и есть пилотный проект у Vimeo, но это — дело будущего. И не забудем про необходимость разработки интерактивного плеера под проект — а это сотни тысяч, а то и миллионы рублей», – поделился Антон Уткин.
Несмотря на проблемы создания интерактивного кино, у него есть потенциал. Интерактив может быть не только привлекательным для тех, кто устал от пассивного потребления медиа-контента, но и быть полезным для нового поколения. Благодаря возможности выбирать, зритель сможет пережить больший спектр эмоций, чем при просмотре традиционного линейного нарратива. Однако, не все кинематографисты готовы заниматься разработкой интерактивных проектов из-за технических сложностей и высокой стоимости производства.
